“京藏同心 见字如面”书信交流活动 以信为媒 增进友谊 共话成长

图为“京藏同心 见字如面”书信交流活动中,京藏两地学生面对面交流。

图为拉萨北京实验中学学生向记者展示寄往北京的信件。

图为北京中学学生李槟子(左)与拉萨北京实验中学学生德庆边宗在拉萨合影留念。

在祖国广袤的大地上,北京与拉萨虽相隔千里,但“京藏同心 见字如面”书信交流活动如一座桥梁,连接起京藏两地学子的心灵,书写着民族团结进步的新篇章。

北京中学高二二班的李槟子同学,是这项活动的倡议者。去年,她怀着忐忑和期盼,与拉萨同伴一起在拉萨北京实验中学倡议开展“京藏同心 见字如面”书信交流活动,开启了充满温暖与力量的旅程。一封封在京藏之间穿梭的书信,承载着生活与学习的成长感悟,让距离不再是阻碍,两地学子成为无话不谈的挚友。

随着活动深入,京藏两地学生交往日益频繁,面对面交流的珍贵时刻来临,拉萨的同学奔赴北京,北京的同学前往拉萨。他们一同走进实验室探索科学奥秘,踏入教室汲取知识养分,登上国家大剧院舞台展现青春风采,引吭高歌唱响友谊乐章。丰富多彩的活动,如一粒粒种子,将“京藏一家亲”的意识深深植入每一位同学心中,生根发芽,茁壮成长。

今年,李槟子再次来到拉萨,站在熟悉而充满意义的舞台上,脸上洋溢着喜悦。她和西藏笔友一起代表京藏两地同学发出倡议:“让我们继续拿起纸笔,携手同行!铸牢中华民族共同体意识,京藏同心,万众一心,为建设伟大祖国努力学习,强大本领!”他们的倡议激励着在场每位京藏同学向着共同目标前行。

李槟子把京藏两地小伙伴一起开展活动的照片和影像制作成视频,记录两地情谊的同时,让这份温暖与感动传播得更远更广。在她的倡议带动下,更多同学参与其中,共同书写京藏友谊新篇章,为民族团结进步事业发展贡献力量。

来自拉萨北京实验中学的德庆边宗同学,也是这段美好友谊之旅的见证者。去年夏天,中考后她与北京中学高一年级的李槟子结为笔友,写下人生中寄往北京的第一封信,在与笔友通过书信深入交流的同时,她也非常期待能够当面问候自己这位远在北京的笔友。

2023年10月12日,梦想成真。她与李槟子在“雏鹰爱心论坛——北京、拉萨共创场”并肩而立,发出倡议与建言,期待京拉伙伴友谊长存。看着台下一百余对京拉伙伴欢聚一堂,她心中满是感动。

寒假期间,因“雏鹰爱心行动”和“见字如面”活动创造的契机,德庆边宗和同学们参与了“新春新创意——京拉共创意”活动,创客作品在“北京青少年科技创新学院”平台展示。新学期,收到北京中学笔友们的新年祝福来信,如春风拂面。在温暖的4月,他们热情回信,分享生活点滴,介绍美丽家乡。拉萨北京实验中学高中部学生还获得与北大学长通信的机会,让德庆边宗坚信,有了同龄小伙伴和顶尖高校大伙伴的友谊,同学们会越来越好。京拉两地架起心与心的桥梁,结出殷红晶莹的石榴籽,滋润中华少年的心。

“京藏同心 见字如面”书信交流活动成为全国政协提案,充分展现社会各界的高度支持与殷切期待。拉萨北京实验中学课程发展中心副主任德吉卓玛表示,书信交流活动搭建起京藏两地学生心灵交流的桥梁,增进友谊,促进文化理解与尊重,对铸牢中华民族共同体意识意义重大。活动对加强京藏两地交流合作、促进民族团结和共同发展影响深远,将继续大力支持推动,让京藏友谊之花在更多领域绽放光彩。

“京藏同心 见字如面”书信交流活动,是京藏友谊的生动写照,更是铸牢中华民族共同体意识的生动实践。它让两地学子在交流中成长,在友谊中前行。

近年来,北京市教育两委、北京援藏指挥部、拉萨市教育局在“组团式”教育援藏基础上,创新实践“融铸式”教育援藏模式,将援藏工作从“以教师为主体”转变为“以学生为主体”,在增加两地学生获得感的同时,努力为京藏师生共同铸牢中华民族共同体意识营造新场景,打造首都教育援藏新质生产力,促进京藏师生心心交融。

（编辑：马慧彬）